Curs 2026-27
Visites, activitats escolars i projectes educatius:
> Descarregar fulletó
ACVIC Centre d’Arts Contemporànies és un equipament cultural públic per a la promoció de la creació, la investigació, la producció i la difusió de propostes vinculades a les pràctiques artístiques contemporànies, que segueix una línia d’acció centrada en la relació entre l’activitat educativa, el territori i la interacció social.
Presentació del dispositiu artístic i educatiu
A càrrec de Jordi Lafon i Montsita Rierola, creadors del recurs didàctic
Amb la presència de l’Equip educatiu de La Panera
Dimarts 2 de desembre
A les 18 h
Activitat dirigida a les persones que formeu part de centres educatius, entitats socials, culturals i d'educació en el lleure.
ACVIC CENTRE D’ARTS CONTEMPORÀNIES
CURS 2025-26
> Activitats entorn de les exposicions
> El Miniespai
> Tallers per a infants i joves
> NOVETATS!!
Curs 2025-26
Visites, activitats escolars i projectes educatius:
ACVIC Centre d’Arts Contemporànies és un equipament cultural públic per a la promoció de la creació, la investigació, la producció i la difusió de propostes vinculades a les pràctiques artístiques contemporànies, que segueix una línia d’acció centrada en la relació entre l’activitat educativa, el territori i la interacció social.
CURS 2024-25
- ACTIVITATS ENTORN DE LES EXPOSICIONS
- VISITES JUGANERES
- TALLERS EN FAMÍLIA AL MINIESPAI
- SOBRETAULES A LA PLAÇA
- FORMACIÓ OBERTA
- TALLERS PER INFANTS I JOVES
> descarregar informació en pdf
Curs 2024-25
ACVIC Centre d’Arts Contemporànies és un equipament cultural públic per a la promoció de la creació, la investigació, la producció i la difusió de propostes vinculades a les pràctiques artístiques contemporànies, que segueix una línia d’acció centrada en la relació entre l’activitat educativa, el territori i la interacció social. L’art contemporani vinculat amb l’educació facilita espais de producció que s’obren a l’experimentació. Entén la pràctica artística com un instrument que incideix, interactua i transforma l’espai social.
PRIMAVERA 2024
Formació oberta / Tallers / Activitats vinculades a l'exposició / Visites comentades
Curs 2023-24
VISITES COMENTADES / TALLERS PER A GRUPS / PROGRAMES EDUCATIUS DE LLARGA DURADA
Totes les visites i activitats educatives són gratuïtes
Ruta comentada pels carrers de la ciutat de Vic
Els alumnes de 1r de Batxillerat Artístic i Escènic de l’Escola d’Art de Vic participen al projecte ART URBÀ, una col·laboració entre l’Escola d’Art de Vic i ACVIC.
Curs 2022-23
VISITES COMENTADES / TALLERS PER A GRUPS / PROGRAMES EDUCATIUS DE LLARGA DURADA
Totes les visites i activitats educatives són gratuïtes
Curs 2021-2022
VISITES COMENTADES / TALLERS PER A GRUPS / PROGRAMES EDUCATIUS DE LLARGA DURADA
Totes les visites i activitats educatives són gratuïtes
Curs 2020-2021
VISITES COMENTADES / TALLERS PER A GRUPS / PROGRAMES EDUCATIUS
Totes les visites i activitats educatives són gratuïtes.
2020
VISITES COMENTADES / TALLERS PER A GRUPS / PROGRAMES EDUCATIUS
VISITES COMENTADES
ACVic compta amb una programació regular d’exposicions que canvia cada trimestre. I ofereix un servei de visites comentades amb l’objectiu d’apropar l’art als grups, enriquir el bagatge cultural i fomentar una mirada crítica dels participants.
ACVic disposa d’un espai taller equipat amb eines, petites màquines de bricolatge, taules i altres materials adreçats als centres educatius, professionals del món educatiu i entitats de la comarca puguin fer ús del taller amb l’assessorament per part de l’equip d’ACVic.[+ INFO de l'espai]
Durant els mesos de febrer i març del 2017, van assistir al Taller els alumnes de 5è de primària de l’escola Doctor Joaquim Salarich de Vic.
ACVic Centre d’Arts Contemporànies i el Vic Jove tornen a col·laborar en el taller Cívicus d’aquest estiu.
Durant el mes de juliol de 2017, dos grups de 20 joves d’entre 12 i 16 anys col·laboren en la construcció de mobiliari per la zona del Parc d’Street Workout de Vic.
ACVic ha obert un nou espai taller que s’ha posat a disposició del públic. Està pensat perquè centres educatius, professionals del món educatiu i entitats de la comarca puguin fer ús del taller amb l’assessorament per part de l’equip d’ACVic. [+ INFO de l'espai]
Del 18 al 22 de juliol de 2016, ACVic Centre d’Arts Contemporànies va col·laborar amb els Casals d’Estiu Municipals i amb el Civicus de Vic per crear un mobiliari i senyalització per a l’Anella Verda.
ACVic disposa d’un espai taller equipat amb eines, petites màquines de bricolatge, taules i altres materials útils per poder portar a terme la transformació, reparació i creació de nous objectes a partir de materials en desús o allargar la vida als objectes generant menys brossa.
Per poder engegar aquest espai s’ha comptat amb l’ajut de la Diputació de Barcelona en marc del programa d’activitats educatives de medi ambient que fa més de 15 anys que està portant a terme l’Ajuntament de Vic.
Per sol·licitar l'Espai Taller d'ACVic, enviar un correu a
Projectes locals que posen en relació l'art i la pedagogia en el context territorial.
Durant el 2016 ACVic ha treballat en la direcció i coordinació del Laboratori POROSITATS, impulsat pel Programa d’Arts Visuals de la Diputació de Barcelona i desplegat amb la col·laboració de l'Ajuntament de Terrassa, l'Ajuntament de Granollers i l'Ajuntament del Prat de Llobregat.
Una nova edició del projecte als instituts de Taradell i Tona.
El projecte Perfils. Apropament al fet migratori d’aquest any ha comptat amb la participació de 132 alumnes de 3r d’ESO dels Instituts de Taradell i de Tona i de 23 persones originaries de 18 països diferents (Uruguai, Hondures, Marroc, Colòmbia, Portugal, Regne Unit, Ucraïna, Rússia, Tailàndia, Perú, Equador, España (Múrcia), República Dominicana, Bulgària, Índia i Argentina) que actualment resideixen a la comarca d’Osona, majoritàriament a Tona i Taradell.
Dins el marc del projecte ART I ESCOLA 05
Alumnes de 4t d’ESO de l’lnstitut Les Margues de Calldetenes
Unint els projectes d'Art i Escola i Digues la teva! la proposta d'enguany consisteix en realitzar petits curtmetratges partint d'obres artístiques d'Eduard Hopper.
Les reflexions sobre EL BUIT que sorgeixen de la contemplació d'obres de Hopper, ha estat l'impuls per construir les seves narracions. La soledat, la incomunicació, la mort, la ràbia... han sigut els arguments escollits pels adolescents.
Institut La Plana de Vic i ACVic Centre d’Arts Contemporànies
ACVic Centre d’Arts Contemporànies i l’Institut La Plana de Vic han impulsat de manera conjunta un projecte amb el suport del programa internacional Adobe Youth Voices.
Taller d'expressió audiovisual
Creació d’un documental a partir de vídeo, fotografia i gràfica.
Coneixerem les diferents fases d'elaboració d’un documental i aprendrem a utilitzar els programes d’edició d’imatge i vídeo Adobe Photoshop Elements 11 i Adobe Premiere Elements 11.
Utilitzant l’art i la comunicació com a eina de cohesió, expressió i denúncia social. Com encarem el futur? Què ens agrada i ens desagrada de nostre entorn?
Programa impulsat per ACVic Centre d'Arts Contemporànies i l'Escola d'Art i Superior de Disseny de Vic, amb el suport del programa internacional Adobe Youth Voices.
FOTOGRAFIA EN CURS
Taller impartit per Tanit Plana i Abao a qu
Alumnes de l'Escola Andersen
30.04.2013 - 07.05.2013
ACVic Centre d’Arts Contemporànies ha col·laborat en el projecte Fotografia en Curs, del col·lectiu A bao a qu, posant en relació l’escola Andersen [http://escolaandersen.com] de Vic amb l’artista Tanit Plana, que ha consistit en realitzar un taller amb els alumnes de l’escola.
MAP-MAKING, PROJECTE D'ACVIC PER A LA REVISTA AMAG!
ACVic Centre d’Arts Contemporànies ha estat l'encarregat de preparar l'article-projecte del mes de maig per a la revista Amag! Amb el títol de MAP-MAKING, ACVic proposa una experiència de coneixement i representació de l’entorn on vivim, a partir de la recerca, la realització d'un recorregut, la presa d'imatges i l'organització visual de la informació sobre un mapa.
Dins el marc d’Interferències Pedagògiques i amb la voluntat de buscar nous públics i noves vies per socialitzar l’art contemporani, sorgeix MAPES. Una activitat cultural i d’oci que es presenta i s’ofereix, de manera gratuïta, a diferents institucions d’Assistència i de Serveis Socials que treballen amb persones amb discapacitat intel·lectual, física, amb risc d’exclusió social i de diversitat cultural. MAPES creua l’art contemporani amb l’educació audiovisual i facilita entorns de producció que s’obren a l’experimentació. S’entén la pràctica artística com una pràctica que incideix, interactua i transforma l’espai social.
Durant els mesos d’octubre, novembre i desembre es porta a terme MAPES a la ciutat de Ripoll.
Es treballa conjuntament amb l'Escola Tomàs Raguer i l’Escola d’Educació Especial Ramon Surinyach.
De moment hi ha participat un grup de 13 alumnes de 5è de l’Escola Tomàs Raguer + 8 alumnes de l’EEE Ramon Surinyach: En total 21 alumnes. Tot i que hi ha la intenció de repetir l’activitat amb altres alumnes de les dues escoles.
Durant el mes d'abril de 2012 treballem amb el Club Social El Pedrís, un servei de la Fundació Centre Mèdic i Psicopedagògic d’Osona.
Fem dos tallers amb 2 grups diferents, un de 5 i l'altre de 7 participants. Molts dels participants viuen o coneixen la ciutat de Vic, això fa que puguem treballar la ruta d'una manera més personal i centrar-nos en la elaboració de les fotografies.
Durant els mesos de Març i abril de 2012 es porta a terme el projecte Mapes amb 2 grups del Centre Ocupacional de Sant Tomàs (PARMO).
Es treballa en 2 grups, el primer de 7 i el segon de 9 participants. L'activitat té una durada de 6 hores (grup 1: 2 sessions de 3h. / grup 2: 3 sessions de 2h.)
Participants del projecte:
Membres del Centre Riudeperes, SANT TOMÀS, PARMO
Marta Broncano, Carmen Brito, Rafael Fernández, Arturo Valera, Jordi Codina, Marc Guitart, Artur Soler, Dolors Soler, Trini Valverde, David Soto, Montse Aumatell i José Ruíz
ATE: Lia Massuet i Marina Fantova
Voluntàries: Imma Usero, Núria Viñolas i Maite Borralleras
AL PORTAL DE CASA_ i ELS CONSTRUCTORS_ és un projecte dirigit per Jordi Canudas impulsat per la col·laboració transversal entre ACVic Centre d’Arts Contemporànies, Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic, Escola La Sínia i el suport del Pla de Barris i Participació Ciutadana de l’Ajuntament de Vic i Generalitat de Catalunya, Consell Nacional de la Cultura i de les Arts. Amb la participació i col·laboració d'alumnes de l'Escola La Sínia i l'Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic
CORRESPONDÈNCIES és un projecte artístic que consisteix en una comunicació postal entre estudiants de la UVIC i alumnes de diferents escoles. El tema central és el recorregut: l’experiència de l’espai en el temps. El projecte dirigit per Montsita Rierola i Laia Solé, es porta a terme entre la col·laboració d'ACVic i la UVic.
L’objectiu de CORRESPONDÈNCIES és activar una sèrie d’experiències sobre l’entorn i la seva representacó visual, obrir un canal de comunicació entre els alumnes dels diferents centres d’educació que participen en el projecte, i potenciar les diferents formes de mirar, interpretar i representar el nostre entorn immediat.
Primeres activitats del programa Interferències Pedagògiques
Com a primer projecte s'ha iniciat una col·laboració amb la UVic a través de l'assignatura Didàctica Artística I. Amb les professores Montsita Rierola i Laia Solé s'ha proposat la realització de dos projectes artístics: el projecte Criss-crossing de l'artista Jordi Lafon, que es desenvolupa entre octubre i novembre de 2010 i un segon projecte, que sota el títol Correspondències, es desenvolupa durant el curs 2010/2011.
Activitats per a infants, joves, escoles i famílies!
El Miniespai, Tallers en Família, Visites comentades, Maletes pedagògiques, programes per centres educatius...